Proje Özeti

Biz insanlar, doğanın dengesini çok uzun yıllar önce bozduğumuz gibi zamanla bu yıkımı daha da artırdık.Şimdi, onu eski haline geri getirmek çok mümkün görünmese de! en azından, bu halinde tutabiliriz.Doğanın canlı olduğunu hiçbir zaman unutmadan, onun üstünlüğünü kabul ederek zarar vermeden, muhteşemliğinin keyfini çıkarmalıyız. Projenin misyonlarından biri, sorumlu vatandaşlık davranışlarını kalıcı küresel/ekolojik meselelere karşı bireysel/kültürel/sanatsal yaklaşımlarla şekillendirmektir. (İstenen; şehirlere esir olmak, içinden geldiğimiz doğayı unutmak, zamanımızın çoğunu bir yerden bir yere ulaşmak için harcamak, bütün bunları birer mecburiyetmiş gibi yaşamak ve kaçışı imkansızmış gibi görünen bir sistem içerisinde kalmak! değil) Daha temiz, yaşanabilir ve geleceğimiz için sürdürülebilir bir dünya yaratmak amacıyla gençlerin bugünden geleceğe taşıyacakları öncelikli değerler ile ekolojik bilincin çok ön planda olması gerekmektedir. Başka boyuttan bakılırsa da;ekolojik sorun, sadece doğanın tahribatı sorunu değildir! Plansız sanayileşme, sağlıksız kentleşme ile doğanın çağrısına hiç kulak verilmemiştir! Bu yolda herkesin bir şeyler yapması gerekir, özellikle gençlik! Çünkü onlar tüm dünyanın geleceğidir. İnsan ve çevre arasında var olan vazgeçilmez etkileşim ile iklim değişikliğine karşı mücadelede çevre için küçük jestler yaparak küresel iklim olgusu ile tabiatın son zamanlardaki tahribatı ve bunun sonucunda ortaya çıkan sorunları birlikte aşabiliriz. Proje, şehir yaşamının karmaşık sorunlarına ve bu sorunlar için çözüm arayışına yönelik gençlerde ve halkta ilgi uyandırmak amacıyla kurgulanmıştır. Ayrıca daha bilinçli ve alışkanlıklardan oluşan klişelerin üstesinden gelebilmeye hazır,eko kültürel yönden aktif bir toplumun ferdi niteliği ile eko aktif vatandaşlar olmanın önemi vurgulanmak istenmektedir.Okullar, yerel kurumlar ve çevreci kuruluşlar işbirliği ile doğal hayatın şehir hayatına entegrasyonunda, daha sürdürülebilir Avrupa için 17 hedefe yönelik ve "gündem 2030" eylem planına uyumlu stratejik davranışlar sergilemek istiyoruz.Tüm gençleri ve hedef kitleyi "İnsanın özünde doğa vardır." mesajının işlendiği bir çalışmaya teşvik etmeyi hedefliyoruz. Betonların arasına sıkışıp kalan bedenler hep bir psikolojik savaş halindeyken, her geçen gün doğal kaynaklar üzerindeki baskının insan merkezli olarak hala artmasını engellemek istiyoruz. Proje,Türkiye(İzmir), Romanya(Braila), İzlanda(Reykjavík),Almanya(Eggenfelden),İsveç(Västerås) ve Portekiz(Funchal)okullarının (her okuldan ~12 öğrenci) katılımıyla 70-75 öğrenci hedefli gerçekleştirilecektir. Projenin uygulanması ve sürdürülebilirliği, öncelikle okullar ve Milli Eğitim Müdürlükleri(kurumları),üniversiteler, yerel yönetimler, çevre kuruluşları ve sivil toplum örgütlerinin desteği ile zenginleştirilecektir."Algı Ölçeği Eco yaşam Analizi","Yeşil-Mavi hareket İmajına İlişkin Yargılar","Yeşil Odak hareketinde Endüstriyel İlişkilere Yönelik Yargılar" ile Temiz ve yaşanabilir Call 2020 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA201 - Strategic Partnerships for school education Form ID: KA201-906F441F Deadline (Brussels Time) 2020-04-23 12:00:00 EN 2 / 191bir gelecek için, öncelikli değerler(Biyoçeşitlilik, Küresel Isınma, Enerji Tasarrufu, İklim değişikliği, Ormanlar, Nehirler, Denizler,Göller,Endemik yaşam vb.),ihmal edilen şeylerin çok olduğu algısına özel önem verilerek olumlu algılar yaratılacaktır.Doğal yaşamın deformasyonu gelecek yüzyılda da devam edecek olursa, pek çok canlı şeyin tükenebileceğine dair ve küresel ısınma konusuna ilişkin nicelik ve nitelik boyutları, Ortakların bölgesel alanlarının konu içerisindeki özgül konumu ve çalışmalarının derlenmesi, İhtiyaç analizi anketine göre ihtiyaçların giderilmesine/sorunların çözümüne ilişkin eğitim kurumları için genel vaka planı oluşturulması, "Ekolojik destek ve Habitat" haritası ve doğanın bize karşı mücadelesinin macerası ile ilgili "Kısa film festivali" ve "Earth Hour"etkinliği gerçekleştirilecektir. Proje ürünleri;Proje raporları,atölye çalışmaları,"Bir Doz Doğa" eğitmen el kitabı, EC02 Kılavuzu, Eco-introlar, Eko karikatür ağı, Eco okul ağları, e-dergi, fotoğraf galerisi,kısa film gösterisi olacaktır. Tüm ortaklar proje süresince ve bitiminde, değişim ve görüşmelerde,proje ile ilgili veri, kanıt,fikir, medya ürünleri ve planlama konusunda işbirliği yapmak konusunda yeterli donanıma sahiptir.Kullanılan metodoloji, yaratıcı faaliyetler, tasarımlar biraz farklı olabilecektir. Projenin sonunda gençler farklı kurumlar ile işbirliği yapmak, sorumluluk kazanmak, ekolojik sürdürülebilirlik yaratmak,ekolojik yaşam için şehir hayatına karşı ayakta durmak, çözümleri genişleterek "yeşil davranışı" keşfetmek, olumlu mücadeleler içinde bulunmak konularında kendilerini geliştireceklerdir.Kişilere ve kültürlere saygı duymayı, çevreci ve aktivist kuruluşlardan ilham almayı, bilinçli insanların katılımı ile doğaya zarar vermeden küçük bireysel katkılarla büyük değişiklikler beklemeyi ve tabiata karşı duyarlı bir vatandaş olmayı kapsamlı olarak öğreneceklerdir.Çevreyi kirleten,tüketen insanlar kadar,çevreyi korumak için çaba gösteren düşünceli insanların da olduğunu fark edeceklerdir.